万一他中间那一段真打的片段是瞎比划呢。
“好。”
“等等。”林秋实将信将疑地拿起被许沐放在瑜伽垫上的平板，上面正暂停着巷战的片段。
“我对比一下。”林秋实说着，手中续点在屏幕上。
许沐调整呼吸，然后又闭上眼睛。
“啊~”
“啊不用来！”姜宏业此时脸上有些涨红。
当年自己也是年轻，拍戏的时候怎么就嗷了这么一句。
现在再看，总觉得那么社死。
许沐刷刷刷又来了一遍，还是一分钟。
“小姜，跟你当时的动作一模一样啊！”林秋实看着视频惊讶道。
除了大框架的动作之外，就连短刀小范围内的腾挪都几乎一模一样。
许沐扭头看着姜宏业：“姜老师之前让模仿的，我就按着动作来的。姜老师，这能不能套？”
“小许你先练着，等一会儿。”
说着林秋实就把姜宏业拉到了屋子外面。
“这叫什么事啊。”姜宏业都懵了。
林秋实低下头来，俩人又变成了村头老嫂子聊八卦的模样。
“小姜，现在的情况是许沐把你当年的动作学的一模一样，真打变套招了，而且人家用的还是你当年的动作，所以说如果这段戏打不好的话……”
姜宏业抬起头来：“那就成了我的问题？”
林秋实压低声音：“你不会连你自己当年的动作都套不上吧。”
姜宏业：“？？？”
那不完犊子了嘛。
以后在圈里还怎么混。
林秋实又把声音低了一些：“是你让人家模仿的，没想到碰上个实心眼，真把你的动作搬过来了。”
姜宏业把林秋实往远离门口的方向拉了拉：“林老师，你说真有人能在一天之内把那些动作学的一模一样？当时那都快打出火来了，那动作可不好记啊！”
林秋实瞪了一眼：“怎么没有，没听说吗，有的人这方面不行，另外一方面可能就很强，之前大家不都说许沐脑瓜子不好用吗？万一这就是个练武的好坯子呢。我跟你说好多脑袋不灵光的，都倔得很，他们做事情比别人认真。”
姜宏业发出切的一声：“林老师，你给他上过台词课，你看他那几句词，他像脑子不好的嘛！”
林秋实想了想，然后摇了摇头。
“他就是克我！邪了门了！”姜宏业嘟囔一声，然后站起身来走到门口对许沐喊道：“能套，我当年的动作我当然能套！”
“好的，那我接着练了。”许沐认真说道。
“嗯！”姜宏业闷声回应，然后准备关上门。
“姜老师，还有个问题。”许沐突然问道。
“你说。”这会儿姜宏业对许沐的情绪很复杂，一方面他觉得这小子就是克他，他烦许沐。
另一方面，任何一个练武的人，见到像许沐这样实心眼的，真的按照老师的话去做事的学生，都不会太反感。
“就是你上次说的我站不稳的问题，怎么解决？”许沐觉得自己必须得解决这个问题。
“那是基本功，得练。”姜宏业脱口而出。
“有什么推荐的吗？是不是得练拳法，扎马步什么的？”
聊到专业话题，姜宏业平静了很多：“如果只是提升基本功，你可以练一练北方拳的基本拳法，五步拳，很简单。但是你这几天肯定来不及的。”
五步拳，许沐记下了。
“谢谢姜老师。”
“没事。”姜宏业说完之后就赶紧关上了门。
“走走走。”关门之后姜宏业拉着林秋实着急忙慌地往休息室走去。
“着什么急啊。”林秋实问道。
姜宏业：“看视频啊着什么急，我光记得那段打戏前后套招的部分了，中间真打的那一段谁记那玩意啊！”
“一会儿你帮我喂几招。”
这天晚上，许沐练到十点。
他走的时候，导师休息室的灯还亮着。
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下一章直接拍完开播了，然后《五步拳》是极其基础的拳法，很多人可能上学的时候都练过。不是那种毁天灭地破碎虚空的拳法昂。
[1]赵连保，王卫钦.五步拳在中小学武术教学中的优势和价值[J].科技视界，2016，No.164(05):151.
[2]毛景宇.五步拳教法研究[J].博击(武术科学)，2006(09):57-58.
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