中考前放假的时候，班里很多同学都将一摞摞的书和卷子扔在了教室里，这就是彻底不要了的意思，等到下个学年开学，现在初二六班变成初三六班，换到他们的教室里，老师会组织学生将一摞摞的书收拾好卖掉，卖得的钱充当班费。
每年都是如此。
顾盼也只将中考前还需要复习的课本、练习册、笔记本和卷子拿回家了，其余中考前不准备看的，和其他同学一样，全都扔在了教室后面的书架上。
徐子吟则不一样，她从好几天前，就像秋天囤食物的小仓鼠一样，将自己的所有书本卷子收拾好，一趟趟地往家里搬。
徐子吟将总量估计得很精准，每一天都搬运差不多的量，到了最后这一天，正正好好搬完。
顾盼的自行车这些天一直沦为搬运书本的工具，她推着自行车走着，故意将脚步放得很慢。
顾盼开口道，“来，互相提问的时间又到了……我先问你啊……教科书循环使用主要针对的是哪些国情？有同学认为，实行教科书循环使用主要是为了减轻学生家庭的经济负担。请谈谈你的认识。”
从一个月前开始，顾盼就提议，几个朋友之间互相提问，查漏补缺。
大家当然没有什么意见。因此在课间、在午休、在去厕所的路上，顾盼都会拉着徐子吟与余卡卡互相提问一番。顾盼和徐子吟一起上下学的路上，更是雷打不动的互相提问时间。
虽然徐子吟总觉得顾盼问她的问题，有点点奇怪。不像她提问的问题，就是课本上的知识点，顾盼提问的问题，更接近一道完整的题目。她问过顾盼，这些题目是哪本练习册上的吗？
顾盼摇摇头，说是她自己随口说的，这样将知识点糅合在题目里，更能考察对知识的灵活运用。
徐子吟丝毫没有怀疑地就相信了，心中羡慕地想到，顾盼的确将知识学得很活泛，不想她自己只会死记硬背。顾盼可真聪明啊，不仅仅会做题，出题都是信手拈来。
顾盼提问过的题目，都会给出一份她能想到的答案，徐子吟再添上自己能想到的答案，两人一起整理出一份认为最完美的答案来。
徐子吟没有注意到，这么长的时间以来，说是互相提问，其实是顾盼提的问题最多，大家也不知不自觉中，将顾盼提的问题，当做了重点。
徐子吟如今眉头轻皱，认真思考顾盼提问的问题，“嗯……我国环境形势依然相当严峻，不容乐观。自然资源总量大、种类多，但人均资源占有量少、开发难度大。”
“教科书循环使用不仅可以减轻学生家庭经济负担，还有……节约资源和保护环境、有利于实施可持续发展战略、有利于落实科学发展观、有利于建设资源节约型、环境友好型社会……”
“嗯，就这些了。”
等到徐子吟说完，顾盼又加上了一条，“还可以培养学生的节能环保意识和艰苦奋斗精神，培养学生勤俭节约的良好习惯。”
说完之后，顾盼认真地看着徐子吟的眼睛，问道，“记住了吗？”
徐子吟下意识地跟着顾盼重复了一遍，然后说道，“记住了。”
顾盼这才满意地点点头，然后不等徐子吟向她提问，她继续问道，“领导了辛亥革命和新民主主义革命的两位伟人分别是谁？辛亥革命和新民主主义革命的结果不同，分别是什么？这两次革命出现不同结果的主要原因分别有哪些？”
徐子吟愣了一下，“又是辛亥革命和新民主主义革命……你昨天不是刚问过这个？”
顾盼点头，“对啊，温故知新嘛。”
昨天刚刚背过的题目，答案在脑中十分清晰，徐子吟不假思索地脱口而出。
当然，顾盼提问的不只是理综的题目，语文诗词背诵、生物看图填空……甚至数学和物理的大题，顾盼在课间也会写在纸上，让徐子吟和余卡卡他们做。
这一段时间，顾盼绞尽脑汁，将所有自己能想起来一点点的题目，不管是不是上辈子记住的中考题，还是不小心记混淆了的，其实是她复习的时候做过的各省市卷子……宁滥勿缺，全都整理出来，不但自己弄懂记牢，也骗着徐子吟和与余卡卡复习了好几遍。
顾盼还塞了一份给樊宇，骗他的话张口就来，“喏，徐子吟给你整理的复习资料。”然后又补充了一句，“不是只给你一个人的啊，我们几个人都有。徐子吟自己整理出来了，顺便给大家一人一份。”
即使是这样，顾盼也看到，樊宇的眼睛哗啦一下就亮了，两只手拿着那沓资料的力度都温柔了很多，激动地语无伦次，“好好好，我一定好好复习。”
显然并不需要独一无二，只是徐子吟还能想到他，就已经十分满足了。
顾盼看到樊宇的样子，心中有点担心，这傻孩子可别只抱着这一沓复习，别的内容都不管了。
她特地叮嘱道，“这只是重点，肯定是不全面的，该怎么复习还得怎么复习啊……”
樊宇点头如捣蒜，“我知道，徐子吟在实验中学等我呢！”
顾盼：？？？
少年你这误会有点大……
樊宇总算还保留着几分清醒，“我，我努力考上离实验中学不远的四中！”
也行吧，四中算是中等水平的高中了，最起码比五中高中部强不少。
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